LESSON #6
В шестом уроке мы наконец-то закончим изучать времена, необходимые для успешного выполнения заданий #19-25. Последними у нас остались будущие — Future Simple и Future-in-the-Past Simple.
Тут ты найжешь карточки с теорией этого урока, а также мой аудиокомментарий к ней. Рекомендую сначала пробежаться по карточкам самостоятельно, а затем включить аудио и еще раз внимательно изучить теорию под мой аккомпанемент 💁🏼♀️
Удалось найти и выполнить два задания #19-24 на последних карточках выше?
Отлично!
Теперь обязательно посмотри мой выдеоразбор, чтобы узнать ответы, понять свои ошибки и изучить правильные рассуждение, чтобы в будущем таких ошибок не допускать ✨
Отлично!
Теперь обязательно посмотри мой выдеоразбор, чтобы узнать ответы, понять свои ошибки и изучить правильные рассуждение, чтобы в будущем таких ошибок не допускать ✨
Остались какие-то вопросы по теории или заданию урока? Обязательно напиши мне в чатик, я буду рада ответить ❤️
Если тебе хочется еще немного потренироваться, я подготовила для тебя пару заданий, которые помогут развить навыки, необходимые для заданий #19-25
📍Первое задание: выполни тест
📍Чем полезно задание: тренировка разницы употребления времен Future Simple и Future-in-the-Past Simple
📍Первое задание: выполни тест
📍Чем полезно задание: тренировка разницы употребления времен Future Simple и Future-in-the-Past Simple
📍Второе задание: поменяй порядок слов так, чтобы получились грамотные предложения
📍Чем полезно задание: расставляя слова, у тебя есть возможность еще раз повторить случаи употребления всех времен (также смотри на залог и число!); для этого нужно каждый раз себе объяснять, почему именно в этом предложении именно такое время
📍Чем полезно задание: расставляя слова, у тебя есть возможность еще раз повторить случаи употребления всех времен (также смотри на залог и число!); для этого нужно каждый раз себе объяснять, почему именно в этом предложении именно такое время
